La méthode Davis
Ron Davis
La méthode a été crée par Ron Davis, lui-même très dyslexique, malgré un QI élevé. A 18 ans, incapable de lire étant enfant, il a réussi à corriger sa dyslexie à partir de ses expériences. Il a continué les recherches avec des spécialistes des troubles des apprentissages et il a mis au point les procédures de Conseil d’Orientation® et de Maitrise des Symboles Davis®.
Ron Davis est l’un des plus grands spécialistes des troubles dys. Il a développé des programmes uniques et innovants pour maîtriser la Dyslexie, la Dyscalculie ou les Troubles de l’Attention.
Sa méthode est enseignée depuis les années 80 à travers une quarantaine de pays. De nombreuses recherches continuent d’alimenter la méthode Davis® et les découvertes en neurosciences confirment sa théorie.
Ron Davis est le fondateur du Reading Resarch Council ®, Directeur du Dyslexia Correction Center® et Président de la Davis Research Foundation® en Californie
"La dyslexie n’est pas un problème complexe. C’est une combinaison d’éléments simples à gérer l’un après l’autre. A la base de la dyslexie, il y a une aptitude naturelle, un talent. Le don de la dyslexie, c’est le don de la maîtrise."
Ronald D. Davis
C’est la fréquence des confusions et l'intensité des désorientations qui entraînent des difficultés de lecture, d’apprentissage, de mémorisation.
LES CAUSES SELON RON DAVIS
- La désorientation est un état mental qui provoque une perte de contact avec la réalité. Les perceptions sont alors déformées : perte de la notion du temps, sensation d'être "ailleurs" (ne plus entendre ce qu’une personne dit, ne pas voir la réalité). Ainsi, il peut arriver à chacun de lire quelques phrases sans en avoir compris ou mémorisé le sens, parce qu’on est fatigué, qu’on pense à autre chose ou parce qu’il y a trop de complexité. De façon exceptionnelle, nous trouvons à y remédier. Mais cela devient un problème lorsque la désorientation est systématique pour répondre à des confusions qui se cumulent, pour imaginer une signification ou pour combler un ennui.
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La confusion est un sentiment de trouble ou de vide qui submerge l’individu. Elle est provoquée par l’absence de reconnaissance d’un symbole (lettre, mot, signe). C’est le déclencheur, qui provoque la désorientation. Les manifestations sont différentes d’une personne à une autre et développent la peur de se tromper et le stress.
LES OUTILS
Spécialement étudiés pour faciliter les apprentissages, les outils sont complémentaires et adaptés à chaque âge. L'expérience permet de les transmettre au plus juste en fonction du profil, des besoins et de la sensibilité de chacun.
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Conseil d’Orientation Davis® : Ron Davis a mis au point cette technique unique de focalisation de l'attention.
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Le relâchement : Apprendre à mieux gérer le stress et les tensions. Le relâchement facilite les capacités d'attention et la confiance en soi.
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Le compteur d’énergie : Améliorer le rapport au temps, contrôler et adapter son niveau d’énergie à l’activité et aux autres.
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Les balles koosh : Améliorer l’équilibre, la coordination, la synchronisation. Favoriser les connexions neuronales, renforcer l’orientation optimale.
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Maîtrise des Symboles Davis® : Repérer les déclencheurs de confusion, entraîner ses capacités d'attention et créer une image mentale grâce au modelage en pâte à modeler. La création et l'activité multisensorielle permettent de mémoriser les apprentissages.
En fonction du programme et des objectifs, d'autres exercices seront proposés et adaptés :
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Exercices de lecture
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Manipulations simples et concrètes pour comprendre le sens du calcul
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Maitrise des concepts de base : prendre conscience de soi et des autres, adapter son comportement à l'environnement, améliorer l'organisation, l'hyperactivité, l'impulsivité et la dispersion. Même si le diagnostic n'est pas prononcé, les outils Davis® favorisent un apprentissage solide, aident l'enfant à prendre confiance, sans intervenir sur les méthodes utilisées à l'école.